martes, 10 de diciembre de 2013

Construcción de polígonos regulares: El decágono...



División de la circunferencia
en diez partes iguales,
e inscribir el decágono.

Se trazan dos diámetros perpendiculares,
AB y CD.

Se halla la mitad del radio R,
y se describe una circunferencia
que será tangente en O y C.

Se une el centro
de la circunferencia pequeña
con B,
y obtendremos el punto 1.

La distancia 1B,
es la décima parte
de la circunferencia.






(Archivo: cuevadelcoco).

Construcción de polígonos regulares: El eneágono...



Construcción de un eneágono regular,
dividiendo la circunferencia
en nueve partes iguales.

Se traza el diámetro AB.

Con centro en A,
y con igual radio
que el de la circunferencia,
describimos el arco BC.

Unimos estos dos puntos,
y obtendremos 1.

Con centro en 1,
y con el mismo radio,
dibujamos un arco
que corte a la prolongación de la cuerda BC, en 2.

Desde este mismo punto como centro,
e igual radio,
obtendremos el punto 3.

Unimos O con 3,
y el segmento C4,
es la novena parte
de la circunferencia.






(Archivo: cuevadelcoco).

Construcción de polígonos regulares: El octógono...



Dividir una circunferencia
en ocho partes iguales,
e inscribir el cuadrado
y el octógono regular.

Se trazan dos diámetros perpendiculares, AB y CD.

Uniendo estos puntos,
obtenemos el cuadrado.

Se trazan las bisectrices
de los cuatro ángulos rectos
formados por los dos diámetros,
y sus prolongaciones
nos darán los puntos 1, 3, 6 y 8.






Archivo: cuevadelcoco).

Construcción de polígonos regulares: El heptágono...



Dividir una circunferencia
en siete partes iguales
e inscribir
el heptágono regular.

Se toma un punto cualquiera, A,
de la circunferencia.

Y en él,
se traza un radio R.

Se describe un arco desde A,
con el mismo radio de la circunferencia,
que cortará a ésta en BC.

La mitad de esta cuerda
es la séptima parte de la circunferencia,
y, al llevarla siete veces sobre la misma,
nos marcará los puntos
que son los vértices del heptágono.






(Archivo: cuevadelcoco).

Construcción de polígonos regulares: El hexágono...



El hexágono regular,
es el polígono de construcción
más clara y sencilla.

Tiene la particularidad
de que su lado,
es igual al radio
de la circunferencia
que lo circunscribe.

Trazamos un diámetro AB,
y con centro en A
describimos un arco
de igual radio al de la circunferencia,
que nos da CD.

Con centro en B,
hacemos lo mismo
y obtenemos EF.

Si unimos B
con C y con D,
obtenemos
el triángulo equilátero.

Si unimos A con C, E, B, F, y D,
obtenemos el hexágono.






(Archivo: cuevadelcoco).

Construcción de polígonos regulares: El pentágono...



Pentágono inscrito en una circunferencia.

Se trazan dos diámetros perpendiculares, AB y CD.

Se halla el punto medio del radio R.

Con centro en él y abertura
de compás hasta A,
se describe un arco que nos corta en E
el radio horizontal.

La distancia AE
es el lado del pentágono,
que, al llevarlo cinco veces 
sobre la circunferencia,
nos lo dibujará.




Dado el lado, construír un pentágono.

Al lado L,
le trazamos su mediatriz.

Y sobre ella, llevamos la magnitud del mismo,
obteniendo el punto A.

Unimos 1 con A,
y, prolongando esta recta
añadimos a partir de A
la mitad del lado,
que ya tenemos,
y nos dará el punto B.

La distancia 1B 
es la diagonal;
hacemos centro con esta magnitud
en 1 y 2,
y obtenemos así el punto 3.

Con centro en 3
y radio el del lado,
dibujamos dos arcos,
que, al cortarse
con los que previamente hayamos trazado
con el mismo radio desde 1 y 2,
nos darán 4 y 5.






(Archivo: cuevadelcoco).


lunes, 11 de noviembre de 2013

Rectificación de la circunferencia...



Rectificación de la circunferencia.

Rectificar una circunferencia, 
es llevar sobre una línea recta,
la magnitud de su arco.



Método de Arquímedes.

Se divide el diámetro A - B de la circunferencia
en siete partes iguales,
y, sobre la prolongación de éste,
se llevan quince más.

Conclusión: veintidos séptimas partes 
del diámetro A - B,
equivalen a la rectificación 
de la circunferencia, completa,
que es el segmento C - B.


Método de Specht.

A la circunferencia,
se le traza un diámetro AB.
Y en A, una perpendicular, P.

Después, se describe un arco 
con centro en A,
y radio, el de la circunferencia,
obteniendo el punto C.

Dividimos un radio en cinco partes iguales, 
y tres de ellas,
las llevamos a partir de C,
y una, 
a continuación de B.

Unimos el centro de la circunferencia, 5, 
con 3 de la perpendicular,
y por 1, (debajo de B),
trazamos una paralela a este segmento,
que nos corta a la perpendicular P,
en el punto D.

El segmento AD,
es la rectificación
de la circunferencia completa.



Método de Kochauski.

Se traza un diámetro AB
y en el punto B
una tangente T.

Desde el centro de la circunferencia O como vértice,
se dibuja un ángulo de 30º,
cuyo lado, al prolongarlo,
nos cortará a la tangente en C.

A partir de este punto,
se lleva la magnitud del radio tres veces.

La recta que une 3 con A,
es la rectificación
de MEDIA CIRCUNFERENCIA.


Método de Mascheroni.

Se traza un diámetro,
y con centro en sus extremos, A y B,
se describen dos arcos
de igual radio al de la circunferencia,
obteniendo los puntos 1 y 2.

Con centro otra vez en A y en B, 
y radio A2 u B1,
vuelven a trazarse arcos,
que nos dan el punto 3.

Por último,
con centro en 2,
y radio la distancia hasta 3,
conseguimos el punto 4.

La recta que une 4 con B,
es la rectificación
de la CUARTA PARTE
de la circunferencia.




Procedimiento para rectificar 
menos de un cuarto
de circunferencia.

Sea el arco AB,
el que queremos rectificar.

Trazamos un diámetro,
y, sobre su prolongación,
llevamos tres cuartas partes del radio.

En A, 
se dibuja una perpendicular P,
unimos 3 con B,
y nos cortará a la perpendicular en C.

El segmento AC,
es la rectificación buscada.






(Archivo: cuevadelcoco).


miércoles, 6 de noviembre de 2013

Dos ejercicios de aplicación...



Planta y alzado
(recordemos las entradas
inmediatamente anteriores).
de un tornillo
de tipo avellanado.



Planta y alzado
de un tornillo de los llamados
"gota de sebo".

Herramientas:

Escuadra, cartabón y compas.

Herramientas auxiliares:

Semicírculo graduado,
regla graduada.

Consejo: 
Tracemos primero el EJE DE SIMETRÍA,
que facilitará la construcción.






(Archivo: cuevadelcoco).

Proyecciones: Ejemplos...



Esta mesa, 
nos da las tres proyecciones:

Abajo, a la izquierda, tenemos la PLANTA.

Arriba, a la izquierda, vemos el ALZADO.

Arriba, a la derecha, tenemos el PERFIL.




Con esta silla, sucede lo mismo.

Abajo, a la izquierda, vemos la PLANTA.

Arriba, a la izquierda, el ALZADO.

Arriba, a la derecha, el PERFIL.


Conviene recordar estos conceptos,
e, incluso, realizar, como ejercicio,
las vistas de la mesa y la silla.








(Archivo: cuevadelcoco).

Proyecciones...



Antes de continuar,
vamos a hacer un alto en el camino,
para aprender tres conceptos básicos: 

PLANTA.

ALZADO.

PERFIL.

Estas son las PROYECCIONES
que todo cuerpo arroja o proyecta
sobre tres planos,
situados a 90º cada uno,
respecto de los otros dos.


Vemos cómo este prisma
arroja o proyecta tres sombras,
sobre las tres caras de este ángulo,
que está formado por tres planos,
y que, por ello,
se llama TRIEDRO.

La proyección de la cara superior,
se llama PLANTA.

La proyección de la cara 
que tenemos frente a nosotros,
se llama ALZADO.

La proyección 
de la cara lateral,
se llama PERFIL.


Si imaginamos
que los tres planos del triedro
están unidos por bisagras o charnelas,
podemos imaginar también
la posibilidad de abatirlos...

Abatir significa girar sobre un eje...


Podemos distinguir claramente
las tres proyecciones del prisma:
Planta, alzado y perfil.







(Archivo: cuevadelcoco).

martes, 5 de noviembre de 2013

La circunferencia: ejercicios de aplicación...


Ejercicio 1.



Ejercicio 2.



Dos ejercicios,
para alcanzar una mayor destreza
en el trazado de circunferencias...

Podemos aplicar 
alguna de
ñas anteriores aplicaciones...






(Archivo: cuevadelcoco).

Ejercicios gráficos sobre la circunferencia...


Trazar una circunferencia
que pase por tres puntos
no situados en línea recta.

Los puntos son A, B y C.

Los unimos con dos segmentos de recta,
y a los dos segmentos les trazamos
las mediatrices,
que prolongamos
hasta que se corten
en el punto O.

El punto O es el centro de la circunferencia,
y el radio,
la distancia desde O,
a cualquiera de los tres puntos,
A, B y C.


Hallar el centro y el radio
de una circunferencia.

Se traza una cuerda cualquiera, A, B.

A ésta, se le traza su mediatriz,
y obtenemos el diámetro.

Al diámetro, 
le trazamos otra mediatriz,
y obtenemos el centro, O.

Uniendo O con cualquier punto
de la circunferencia,
obtenemos el radio R.



Trazar una circunferencia 
de radio determinado
que, a su vez,
pase por dos puntos dados.

Sean los puntos A y B,
y el radio R.

Con el compás,
tomamos la magnitud de R,
y, haciendo centro en los dos puntos,
por los que queremos hacer pasar la circunferencia,
se trazan dos arcos.

Donde se cortan,
es el punto 0,
centro de la circunferencia.


División gráfica de la circunferencia.

Trazamos a una circunferencia,
el diámetro A, B.

Desde A, 
tal como se aprecia en la figura,
trazamos una semirrecta,
y la dividimos 
en tantas partes iguales
como queramos dividir a su vez
a dicha circunferencia.

Unimos el punto 1 con el extremo B del diámetro.

Trazamos paralelas a B-1,
y comprobamos
que hemos dividido el diámetro
en partes iguales.

Luego, haciendo centro en A y B,
dibujamos dos arcos,
que se cruzan en el punto C.

Uniendo C con la partición 2
del diámetro,
y prolongando
hasta cortar la circunferencia,
logramos el punto D.

El arco A-D,
es la séptima parte de la circunferencia,
en este caso.

Y si unimos los dos extremos
del arco A-D,
obtenemos el lado
del polígono regular inscrito.

Este procedimiento,
es universalmente válido,
y nos permite,
además de dividir la circunferencia
en N partes, 
construir polígonos regulares
de N lados.






(Archivo: cuevadelcoco).

martes, 29 de octubre de 2013

Próximas entradas: Ejercicios gráficos sobre la circunferencia.



LA CIRCUNFERENCIA.

En las próximas entradas,
nos ocuparemos de la circunferencia,
y la resolución de problemas
planteados sobre ella.

Así como su relación con 
los polígonos regulares.

Poco a poco,
hemos ido avanzando,
y ya conocemos 
aspectos del dibujo geométrico,
que, comienzan a sernos familiares.

Saludos.







Los cuadriláteros... (3)



Dibujar un rectángulo,
dada su diagonal
y uno de sus lados.

Dibujamos la diagonal, D,
y hallamos su punto medio, O.

Con centro en éste,
y radio
la mitad de la diagonal,
describimos una circunferencia.

Después, y con centro
en los extremos de la diagonal, 1 y 2,
y con radio igual al lado dado,
obtenemos al cortar el arco de circunferencia
los puntos 3 y 4.
Vértices, junto con 1 y 2,
del rectángulo.



Dibujar un rectángulo,
dada su diagonal
y el ángulo que forma
con uno de sus lados.

Se dibuja la diagonal, D,
y sobre uno de sus extremos,
llevamos el ángulo dado, A.
Hallamos el centro de la diagonal
y, desde este punto, O,
describimos una circunferencia
que pase por los extremos de ella,
y que al cortar a un lado del ángulo,
nos dará el punto 2.
Unimos 2 con O,
y su prolongación nos da 3.
Éste punto, junto con el otro extremo de la diagonal, 4, 
nos define el otro lado mayor.
Por último,
unimos 1 con 3,
y 2 con 4.


Dibujar un cuadrilátero cualquiera,
conociendo las magnitudes de sus cuatro lados,
y la de la diagonal.

Con centro en los extremos 1 y 2
del lado A,
describimos respectivamente, arcos de radio igual 
a la diagonal D y al lado B,
obteniendo el punto 3.

Con centro en 3,
y radio C, trazamos otro arco,
que, con el que dibujemos con radio E
y centro en 1,
nos dará el punto 4.



Dibujar un trapecio isósceles
conocidas sus dos bases
y la altura.

Sobre una recta,
situamos la base mayor, B.
Hallamos su mediatriz,
y, sobre ella, llevamos la altura, A.
En este punto, trazamos una perpendicular,
y también con centro en A,
tomamos, a ambos lados,
la mitad de la otra base, B´.
Obtenemos los puntos 1 y 2, 
que, unidos con los extremos de la base mayor,
nos dibujarán el trapecio buscado.




Dibujar un trapecio rectángulo,
dadas sus bases y su altura.

Se traza un ángulo recto,
y desde su vértice, V, 
se toma sobre uno de sus lados
la magnitud de la base mayor B,
y, sobre el otro, la altura A,
obteniendo los puntos 1 y 2,
respectivamente.

Por 2, se traza una paralela a la base mayor, B,
y se lleva sobre ella la base menor B´.

Obtenemos así el punto 3,
que, unido con 1,
nos resuelve el problema.



Construir un trapecio escaleno,
conocidas sus bases.

Sobre una recta,
llevamos la magnitud de una base,
en este caso, la mayor, B.

A la distancia que queramos,
le trazamos una paralela,
sobre la cual, llevaremos
la magnitud del lado pequeño B´.
 Uniendo sus extremos,
queda dibujado el trapecio,
siempre que tengamos en cuenta
que, para que sea escaleno,
sus lados tienen que ser desiguales,
y además, que ninguno de sus ángulos,
sea recto.







(Archivo: cuevadelcoco).

lunes, 28 de octubre de 2013

Los cuadriláteros... (2)



Construir un rombo,
dado el lado 
y uno de sus ángulos.

Sobre una recta,
llevamos el lado, L,
y, sobre un extremo,
dibujamos el ángulo dado, A.

Desde el vértice,
y con abertura de compás
igual lado,
describimos un arco
que nos da los puntos 1 y 2.

Hacemos centro en ellos,
con igual radio,
y obtenemos el punto 3.

Al unir 3 con 1 y 2,
resolvemos el problema.


Construir un romboide,
conociendo la magnitud de dos lados
y la de la diagonal.

Sobre una recta,
llevamos el lado L´.

Con centro en un extremo, 1,
y con radio el del otro lado L,
describimos un arco.

Con centro en el otro extremo, 2,
trazamos otro arco con radio igual
a la diagonal D.

Donde se cortan, es el punto 3.

Con centro en 3, y con radio
igual la lado menor,
y con centro en 2,
y con radio igual la lado mayor,
obtendremos el punto 4;
que, unidos, nos dibujan el romboide.




Dibujar un rectángulo,
conociendo sus lados.

Trazamos un ángulo recto,
y prolongamos sus lados.

Desde el vértice de éste, V,
llevamos con el compás
sobre un lado, 
la magnitud del lado mayor L,
y, sobre el otro,
la del menor, L´,
obteniendo los puntos 1 y 2.

Por el punto 1,
trazamos una paralela a V-2.

Por el punto 2,
trazamos otra paralela a V-1,
y resolvemos el problema.




(Archivo: cuevadelcoco)

Los cuadrilateros...



Dibujar un cuadrado, dalo el lado, L.

Trazamos un ángulo recto.

A partir del vértice A,
y con abertura de compás igual al lado L,
describimos un arco.

Obrenemos los puntos B y C.

Haciendo centro en B y C,
y con el mismo radio,
trazando dos arcos,
logramos el punto D,
que, unido con B y con A,
nos da el cuadrado.


Construímos un ángulo recto,
al que le trazamos su bisectriz.
Sobre ésta,
llevamos la diagonal D,
obteniendo el punto A.

Desde el punto A,
con escuadra y cartabón,
trazamos paralelas
a los lados del ángulo.




Construir un rombo,
dadas su dos diagonales,
D y D´.

A la diagonal mayor, D,
se le traza su mediatriz,
para obtener el punto medio, O..

Con centro en éste,
y sobre ambos lados de la mediatriz,
se lleva la mitad de la otra diagonal, D´.

Conseguimos los puntos 1 y 2,
que, al unirlos con los extremos de la diagonal mayor, 
nos dan el 3 y el 4,
y obtenemos así el rombo.






(Archivo: cuevadelcoco).


jueves, 24 de octubre de 2013

Puntos principales de un triángulo...



Los puntos principales de un triángulo, son:

1: Incentro. Es el punto donde en encuentran  
las tres bisectrices.

2: Baricentro. Es el punto donde se encuentran las medianas,
que son las rectas
que van desde cada vértice,
al punto medio del lado opuesto.

3: Ortocentro. Es el punto de unión 
de las tres alturas,
que se obtienen
trazando perpendiculares
desde cada vértice,
al lado opuesto.

4: Circuncentro. Es el punto donde se cortan
las mediatrices
de los lados de un triángulo.
Desde él, 
y con radio igual 
a la distancia
de cualquiera de sus vértices,
se puede trazar una circunferencia exterior,
que pase por dichos tres puntos.



Comenzamos por el incentro:



Dibujamos un triángulo cualquiera,
y a sus tres ángulos,
les trazamos 
sus respectivas bisectrices.
El punto donde se encuentran,
es el incentro.

El baricentro:



Una vez dibujado el triángulo,
le trazamos las medianas,
(recordemos el trazado de perpendiculares).

Estas rectas, 
van desde cada vértice,
a la mitad del lado opuesto..

Y el baricentro, como ya sabemos,
es el punto de unión de las tres rectas.


El ortocentro:


Se obtiene
trazando perdendiculares,
que son las alturas,
desde cada vértice,
al lado opuesto.


El circuncentro:



Dibujamos un triángulo,
y a cada lado
le trazamos su mediatriz.

Donde se unen las tres,
es el circuncentro.

Sabemos
que tomando este punto como centro,
y radio
la distancia desde él
a cualquiera de los vértices del triángulo,
podemos trazar la circunferencia
que circunscribe al mismo.






(Archivo: cuevadelcoco).


Problemas de construcción de trángulos... (3)



Problema: Dibujar
un triángulo rectángulo,
conocidos un cateto
y la hipotenusa.

Dibujamos primero un ángulo recto.
(Recordemos el trazado de perpendiculares...).

Desde el vértice,
tomamos sobre uno de los lados,
con el compas,
la magnitud del cateto dado A.

Desde el punto obtenido, 1,
y con abertura igual a la hipotenusa, H,
se describe un arco
que corte al otro cateto en 2.

Se une 1 con 2,
y se resuelve así el problema.






(Archivo: cuevadelcoco).

Problemas de construcción de triángulos... (2)



Problema: Dada la magnitud 
de la hipotenusa y un cateto,
dibujar un triángulo rectángulo.

Sobre una recta,
llevamos la magnitud de la hipotenusa, H.
 Hallamos su punto medio,
(mediatriz de un segmento...),
y describimos una semicircunferencia
de radio igual a la mitad de H.

Obtenemos A y B.

Desde el extremo A,
tomamos la magnitud del cateto C,
que al cortar a la semicircunferencia,
nos da el punto 1.
que, al unirlo con A y B,
nos dibuja un triángulo rectángulo,
ya que éste,
siempre está inscrito
en una semicircunferencia,
cuyo diámetro es la hipotenusa, H.






(Archivo: cuevadelcoco).

Problemas de construcción de triángulos... (1)



Problema: Construir un triángulo, 
dados sus dos lados B y C,
y el ángulo comprendido entre ellos, A.

Sobre una recta, 
situamos el lado C,
obteniendo los puntos 1 y 2.

Desde el extremo 1,
llevamos el ángulo A,
usando el semicírculo graduado.

Con centro en 1,
trasladamos con el compás,
la magnitud del lado B,
obteniendo el punto 3.

Al unir 3 con 2,
delimitamos la figura.






(Archivo: cueva delcoco).

miércoles, 16 de octubre de 2013

Construcción de un triángulo isósceles rectángulo, de altura determinada...



Comenzamos trazando la recta R.

Sobre ella,
describimos una semicircunferencia,
de radio igual a la altura dada, A.

En el centro 
de la semicircunferencia,
levantamos una perpendicular,
que nos dará el punto 1.

Uniendo 1
con 2 y con 3,
obtenemos el triángulo.






(Archivo: cuevadelcoco).

Trángulo isósceles...



Construcción de un triángulo isósceles,
de base A y lado B.

Se lleva sobre una recta,
la base A.

Desde los extremos 1 y 2,
describimos dos arcos de radio B,
obteniendo el punto 3.

Unimos 1 con 3,
y también 2 con 3.

Y resolvemos el problema.






(Archivo: cuevadelcoco).

Triángulo equilátero: Otra forma de construcción...



Dada la altura,
construír un triángulo equilátero.

Trazamos la recta R,
y en un punto cualquiera,
se describe una semicircunferencia 
de radio arbitrario,
obteniendo los puntos 1 y 2.

Con centro en 1 y 2,
e igual radio,
conseguimos los puntos 3 y 4.

Unimos O,
con 3 y con 4,
y prolongamos...

Obtenemos así un ángulo,
al que le trazamos la bisectriz.

Sobre ésta, 
situamos la altura,
y hallamos el punto 5.

Por este punto, trazamos
una paralela a la recta inicial R,
que cortará a O-B y O-C,
y tendremos 
el triángulo equilátero
construído.







(Archivo: cuevadelcoco).










lunes, 14 de octubre de 2013

Polígonos: Construcción de triángulos...



Caso 1º: Construcción de un triángulo, dados los tres lados, A, B, y C.

Colocamos el lado A como base.

Con el compás, 
tomamos la longitud del lado B,
y desde el extremo 1 del lado A,
trazamos un arco.

Hacemos lo mismo 
con la longitud del lado C,
desde el punto 2.

Unimos 1 y 2
con el punto
donde se cruzan los arcos trazados,
y obtenemos así 
el triángulo buscado.




Para la construcción del triángulo equilátero,
daremos los mismos pasos
que en el problema anterior.

Sólo que,
al ser equilátero,
las longitudes de los lados,
lógicamente,
serán las mismas.






(Archivo: cuevadelcoco).